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2019海南教师招聘考试每日一练(06.10)

2019-06-10 18:01:35| 来源:海南教师考试信息网

【精选试题】

【判断题】教育对个体和社会发展所产生的作用只能是正向的、促进的。()

【视频解析】

 

【每日一练】

1.用所谓内省的方法研究心理现象,试图找出构成人的心理的基本元素的心理学派是( )。

A.神经心理学

B.构造心理学

C认知心理学

D.社会心理学

2.夜晚的霓虹灯广告主要在于吸引人们的( )。

A.随意注意

B.不随意注意

C.随意前注意

D.随意后注意

3.为了引起人们的兴趣,广告设计者在设计过程中往往喜欢在广告画面上空着一部分信息,让观者自己去完善。这种利用“残缺”的画面使人形成完整印象的设计理念充分利用了知觉的( )。

A.选择性

B.整体性

C.理解性

D.恒常性

4.考试时由于情绪过分紧张,致使学过的一些内容怎么也想不起来。这种遗忘现象最合适的解释是( )。

A.衰退说

B.干扰说

C.压抑说

D.提取失败

5.“一题多解”和“一事多写”旨在培养学生的( )。

A.形象思维

B.抽象思维

C.聚合思维

D.发散思维

6.想象的分析、综合活动有哪些形式?( 多项选择题 )

A.黏合

B.夸张

C.典型化

D.联想

7. “怒发冲冠”、“明知山有虎,偏向虎山行”,以上词语所描写的心理活动(多项选择题)。

A.认识过程

B.情感过程

C.意志过程

D.个性过程

8.高级神经活动类型中“强—平衡—不灵活”型与胆汁质气质型相对应。( 判断题 )

9.出乎意料的紧急情况所引起的高度紧张的情绪状态是激情。( 判断题 )

10.作家、艺术家进行艺术构思、塑造新人物,使用的是再造想象。( 判断题 )
 

参考答案及解析

1.【答案】B。中公讲师解析:本题考查了对不同心理学派基本观点的理解。神经心理学主要从神经科学的角度来研究心理学的问题;构造心理学主张采用实验内省的方法研究心理学,分析意识的内容并找出意识的组成部分,以及它们如何联结成各种复杂心理过程的规律;认知心理学主要研究人的高级心理过程,主要是认知过程,如注意、知觉、表象、记忆、思维和语言等。社会心理学是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支。

2.【答案】B。中公讲师解析:不随意注意是指预先没有目的、不需要意志努力的注意。主要引起的客观条件包括对象和背景的区分、刺激物的新异性、强度等。题干表述主要是黑夜和霓虹灯的对比,容易引起不随意注意。

3.【答案】B。中公讲师解析:知觉的整体性指的是人们在知觉时,并不把知觉对象感知为个别孤立的部分,而是总是把它知觉为统一的整体。把不完整的图形知觉为完整图形的知觉组织过程是知觉整体性的体现。只要抓住题干中的关键词“一部分”,“残缺”,“完整”,就可以判断出知觉的整体性。

4.【答案】C。中公讲师解析:压抑说又称动机说,认为遗忘由于情绪或动机的压抑作用引起的,如果这种压抑被解除,记忆也就能恢复。

5.【答案】D。中公讲师解析:是指人们解决问题时,思路向各种可能的方向扩散,从而得到多种答案。题干中“一题多解”和“一事多写”就是为了锻炼学生的发散思维。

6.【答案】ABC。中公讲师解析:想象的分析、综合活动有以下几种形式: 黏合、夸张与强调、典型化、拟人化。

7.【答案】BC。中公讲师解析:“怒发冲冠”形容及其愤怒,是情绪分类中的一种激情的表现,属于情绪情感过程。“明知山有虎,偏向虎山行”形容人做事勇敢、不畏艰险,属于意志过程,说明意志品质的坚持性比较好。

8.【答案】×。中公讲师解析:高级神经活动类型中“强—平衡—不灵活”型与粘液质气质相对应。

9.【答案】×。中公讲师解析:应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。

10.【答案】×。中公讲师解析:作家、艺术家进行艺术构思、塑造新人物,使用的是创造想象。创造想象是指不依据现成的描述而在头脑中独立地创造新形象的过程。发明创造、文学家塑造新人物、构造故事情节、科学家的新的研究方案和设计等,都是创造想象的过程。

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